Arnau nadando. Arnau swimming.

Arnau nadando con Gisela, una amiga además de ser la terapetua de natación. El trabajo bien hecho, con amor, con paciencia y con respeto da sus frutos y os dejo  la prueba en video.

Arnau swimming with his therapist and friend Gisela. They work hard but with love and respect . 

Teràpies: Natación . Therapy: Swimming

En este video muestro los avances de Arnau en lo que respecta a la natación. El medio acuático ha sido bastante angustioso para él pero vamos superando obstáculos gracias sobre todo, al gran trabajo de Gisela, su terapeuta con quien Arnau sale en el video y que no sólo es amorosa con él, sino que además es una excelente maestra, sabiendo darle la disciplina y el tiempo necesarios para que vaya dando los pasos que le llevan a poder evolucionar como veremos. Todo el equipoi del Centro Asme Vintró también se porta excelentemente con todos y desde luego (ellos no saben que escribo esto), no dudaría en recomendar a cualquier persona que intente llevar a sus hijos ahí si necesitan terapia (bueno, y sin terapia también). Por supuesto es una labor de un grupo de personas magníficas, pero Gisela ha hecho y hace una labor especial. Pronto Arnau empezará también la natación en grupo, seguramente con otra chica argentina que se llama Laura y que es excelente pero no será hasta octubre, y claro está será en el Vintró porque lo cierto es que a menos que me cambiara de ciudad no lo llevaría a otro centro. Ver el video me hace muy feliz, y ver a mi campeón Arnau como se mueve y lucha cada día (es increíble lo que ha avanzado este verano) me hace sentir muy orgullosa. Arnau es mi HEROE!!!

This video show as Arnau is improving every day in swimming, he's hardest therapy because water is a medium more unstable (more than ride a horse), and thanks he's therapist Gisela, he's doing a impressive job, He's in a pool on a center called Asme Vintró, and I think is one of the best thing that I do for my son. Enjoy this video and see how he's swimming. Arnau is working so hard and he's my HERO!!!!

Para Marisa: Las terápias de Arnau.

Hola Marisa,

Gracias por seguir el blog y por tu mensaje. Me preguntabas por la terapias hace mi hijo Arnau y ahora te explicaré resumidamente algo sobre ellas y un poco más que aprovecho para añadir a la entrada.

-          - Psicomotricidad dirigida de forma individual 45 minutos a la semana por una fisioterapeuta.

-          - Logopedia individual en sesiones de 45 minutos semanales.

-        -Equinoterápia (llamada también hipoterapia o terápia de caballo) 45 minutos a la semana y también de   forma individual.

-          - Natación en grupo 45 minutos a la semana (en un grupo como el de los coles)

-          - Terápia acuática 30 minutos a la semana de forma individual con una licenciada por la Inef.

De las terápias sólo la psicomotricidad y la logopedia son gratuitas hasta los 6 años, a partir de los 6 años, o sea en Abril del próximo año me tocará pagar igual que la terápia a caballo y la acuática.

Me preguntabas como le iba, pues te diré que he notado un gran cambio desde que comenzó la terápia acuática en cuanto a fuerza física y sobretodo en las piernas que eran la parte del cuerpo que m ás le fallaba.

 De esta terápia te diré que alguna vez el no quería ir porque el medio acuático es inestable y un pequeño con apraxia ocular no puede permitirse el perder su objetivo visual ya que puede sentirse inseguro, pero poco a poco fuimos trabajando con constancia y amor y ahora está hecho un campeón.

Después, tras inciar la equinoterápia vimos que su estado emocional y su seguridad avanzaban gracias a sobretodo el vínculo con el caballo. Pero así como en la piscina tuvimos etapas de resistencia, aquí Arnau demostró un gran afán por montar a caballo.

En cuanto a la logopédia hace poco tiempo que estamos y lo conseguí tras insistir mucho al darme cuenta de que la apraxia ocular conllevaba otros sintomas asociados como es el retraso en el lenguaje o la pequeña sospecha de algún transtorno en esta área o dislexia. Te diré que la logopeda es una mujer excelente, que se ha interesado por buscar información acerca de la apraxia ocular motora y con la que vamos a trabajar en común, en su despacho ella y yo en casa con el peque. Me ha dado muchas pautas y el niño se lo pasa en grande con ella aprendiendo mucho con diversión.

Y por último, en lo que respecta a la psicomotricidad también he contado con unas fisioterapuetas geniales, aunque han cambiado con el paso del tiempo por temas laborales, pero el niño no ha tenido problemas de adaptación a la nueva y a pesar de hechar de menos  a la persona que estuvo con él,  después ha creado una relación preciosa con la persona que la sustituyó.

El próximo curso esperamos poder inciar algún tipo de terápia musical pero ya veremos como lo enfocamos. 

Una recomendación si me lo permites. Cuando el pequeño vaya a iniciar una terápia adecuada con el personal calificado y valorada por el especialista que la autorice (piensa que por cuestiones de salud hay que evaluar si puede o no realizar ciertos ejercicios) recuerda que tiene que parecer que váis a jugar y que debe crear un vínculo de amistad y respeto con el terapéuta, pues tendrá que hacerle caso durante un tiempo y tú, aunque te dejen ver la terápia, no puedes intervenir ya que de otro modo el niño te buscaría para dejar de hacer algo que no le apetece pero si le conviene, ya que hay ejercicios más monotonos y aburridos que otros pero que deben realizarse (vamos, como darle verdurita en lugar de patatas fritas). Aunque una cosa la tengo clara, y es lo que hicimos mi marido y yo en el caso de mi hijo, y es decidir que si en tres sesiones el niño sigue sin querer ir pues hay que retirarle esa terapia, porque el niño no tiene que pasarlo nunca mal y no es necesario que sufra, sino que hay que buscar otra terápia o quizás otro centro donde el se sienta bien ( a veces no depende del ejercicio, sino de quien lo imparte y donde, el ambiente es muy importante).

Y para terminar, la relación con el terapéuta tiene que ser abierta y clara por tu parte y por la suya, si es posible hablar ni que sea un par de minutos cada vez que lleves al niño, gánate su confianza y permite que te deje ver la sesión o parte si se puede, llegará un punto en que podrás animar a tu hijo en voz alta y el niño no querrá ir contigo, sino que seguirá el ejercicio y se sentirá orgulloso. Porque hay otra cosa muy importante, bueno lo más importante, y es que tienes que abrazar, animar y felicitar a tu pequeño después de cada terápia, pues mi teoria es que por poco que se aprenda algo se aprende y eso de “es que hoy nada, no ha hecho nada” no es cierto, siempre habrá algo que le ayudará y que habrá hecho bien.

Pásate por el canal de youtube: apraxia06 y verás los videos de Arnau.

Espero haberte ayudado y ya me contarás Marisa.

Aquí está con Regina y Dani practicando equinoterápia en una variante con manta en lugar de silla. Se lo pasó en grande.

Mira que cara se nos quedó camino a casa en el coche!!!

Un beso guapa!!!

PROYECTO TAO, terapia con animales acuáticos.

"Proyecto TAO:

Descripción del proyecto

La FUNDACIÓN RIO SAFARI ELCHE es una fundación privada benéfica de carácter asistencial y formativo dirigido a personas que forman parte de los denominados colectivos vulnerables y que sean susceptibles de beneficiarse la Terapia Asistida con Animales. Se constituye sin ánimo de lucro y con carácter indefinido, para el cumplimiento de los fines fundacionales dentro del ámbito de la Comunidad Valenciana y bajo la tutela del protectorado que ejerce la Generalitat Valenciana en el año 2007. La Fundación nace de las inquietudes sociales de un centro de conservación de más de 25 años de experiencia que se plantea de qué manera puede aportar un valor añadido a la sociedad que vaya más allá de la sensibilización y educación en materia medioambiental. Surge entonces la posibilidad de desarrollar acciones en las que los animales se transforman en sujetos activos y herramientas válidas para la intervención terapéutica con múltiples colectivos y ante diferentes problemáticas. Animales como el caballo y el perro ya han demostrado ser excelentes herramientas terapéuticas, pero la Fundación Río Safari se marca como uno de los principales objetivos la introducción de animales exóticos en la terapia asistida con animales, ya que además de ofrecer las mismas posibilidades que otros animales suponen una motivación añadida debido a la poca habituación de los participantes a estas especies.

2. NUESTROS OBJETIVOS

2.1. Ofrecer una alternativa terapéutica a diversos colectivos susceptibles de beneficiarse de la terapia asistida con animales
2. Investigar de forma rigurosa y objetiva los efectos terapéuticos de la Terapia Asistida con Otáridos Proyecto TAO
3. Contribuir a la difusión de conocimientos y a la formación de profesionales en materia de Terapia Asistida con Animales


3. BENEFICIARIOS

La TAO ha sido aplicada de forma altamente satisfactoria a distintos perfiles dentro del ámbito de la discapacidad: Niños y adultos con Trastorno del Espectro Autista, Retraso mental, Síndrome de Asperger, Daño cerebral, Esclerosis múltiple, TDAH, Síndrome de Down


Más información

La Fundación atiende de forma prioritaria a participantes que pertenecen a Asociaciones de discapacitados, ya que es prioritario para nosotros colaborar con las asociaciones y unir nuestros esfuerzos a los suyos. Asimismo, se realizan intervenciones puntuales de menor duración para atender a las familias que, de forma individual se ponen en contacto directo con nosotros para recibir la terapia con otáridos y disfrutar del contacto con los animales y la estimulación multisensorial que ofrecen."


Fuentes:
Proyecto TAO (web Tu Patrocinio)

Autismo Diario Proyecto TAO

Esta noticia la encontraréis en los dos blogs muy bien explicada, se cuenta como es el proyecto en su totalidad, incluso se detalla dinero destinado, etc. También se dan ejemplos de las personas que ya participan y espero que todavía esté vigente para que todo aquel que desee y pueda participar lo haga. Y ya de paso añadir que me gustaría que los parques parecidos a este podrían hacer terapias de este tipo porque en Catalunya de momento no sé de ninguna, aunque si alguien la conoce estaría bien que lo comentara.

Terápia acuática, pequeña muestra de ejercicios en el agua.

Este video es una pequeña muestra de los ejercicios que hace mi hijo en la piscina con su entrenadora Gisela. El esfuerzo del pequeño es enorme y los avances cada vez más visibles. Me siento realmente orgullosa de él y le admiro mucho en su lucha por superarse cada día!!! Y eso que además tiene la piel atópica y cuando sale del agua parece un tomate escaldado, pero nunca se queja. 

Gisela y el resto de personal del centro deportivo se portan excelentemente con nosotros y  con su paciencia y amor han logrado que el niño cada vez consiga más cosas.Además, es la piscina de adultos, por lo tanto mide casi dos metros de profundidad. (lo cierto es que al principio mi hijo sólo quería estar en la piscina infantil, pero con el tiempo hemos logrado que disfrute la piscina grande aún más que la pequeña)

El trabajo que vemos está basado en hacer mucha fuerza dentro del agua, trabajando el roce y en consecuencia los músculos. Pero también se trabaja la lateralidad y la visión. Y todo esto le da una gran seguridad al niño.

Estas terapias deberían estar contempladas por la seguridad social, y espero que en un futuro muchos niños puedan beneficiarse de ellas.

Un pas més (remullat)

Avui estic molt contenta i ara explico per qué. 

Tot i que des de els 6 mesos el meu fill va a piscina, sempre ha mostrar una mica de "resistència" al mitjà aquàtic, i aixó és per culpa de l'apraxia, doncs el fet de no tenir un moviment ocular correcte fa que el seu món tingui un equilibri precari, i si a aixó li afegim la inestabilitat de l'aigua ja tenim la por assegurada. Però amb constància i amor ahir el meu fill va nedar, amb un tub de goma al voltant del cos, tot solet i a la piscina gran. Mireu que guapos, ell (i a més té la pilota!!!) i la Gisela, la seva entranadora i terapèuta a l'aigua, una persona fantàstica i amb una gran paciència.

Teràpies: Teràpia Aquàtica

1 -Una mica d’història:

La teràpia aquàtica propiament va nèixer fa milers d’anys, ja a l’antiguitat, gregs, romans i altres civilitzacions coneixien els beneficis curatius de les aigues, i a més, cal afegir que depenen dels minerals podien proporcionar alivis a determinades afeccions.

Més endavant, van sorgir les teràpies amb psicomotricistes, terapeutes i fisioterapeutes, en les que el pacient va exercicis dins l’aigua amb algú que el dirigeix i l’ajuda, depenent del tipus de dolència que pateixi.

D’estudis se n’han fet molts, però tots basats en casos particulars, aixó vol dir que no hi ha un estudi d’aquests que agrada tant als científics i demostri en un 100% que la teràpia aquàtica es un veritable tractament. Però com he dit, hi ha molts metges que han vist grans millores i evolucions en els seus pacients en fer exercicis a l’aigua.

Per aquest motiu, tot i no haver un justificació, molts terapèutes la recomanen, i jo, com a mare d’un nen que rep aquest tipus de tractament, puc dir que en el meu cas estic veient una millora qualitavita en el meu petit, que té més força i més seguretat, sobretot a l’hora de caminar en terrernys extranys (gespa, fang, sorra...), gràcies a  l’aigua, i per descomptat a les terapèutes que li han practicac la teràpia. I aixó és molt important, no val qualsevol monitor o monitora de natació, la persona que imparteixi la teràpia ha de ser algú qualificat i amb coneixments molt amplis i titualcions.

Ara per ara, es continuen fent estudis per arribar a demostrar els beneficis de l’aigua en les persones.

2 -Què fa i com actúa la teràpia aquàtica?:

Amb els exercicis de contacte amb l’aigua, es reforça la musculatura. Els beneficis però, s’obsreven a diversos nivells, motrius, neurològics i psicològics.

En la pàgina web de “terapéuticas acuáticas”, es resumeixen els beneficis basats en principis físics, aquells que s’estudiaven fa anys a la EGB, i són els següents:

-          PRINCIPIA DE FLOTACIÓ O D’ARQUÍMES:  El cos sumergit dins l’aigua exerceix una força vertical i ascendent que es igual a la quantitat l’aigua desallotjada per aquest cos i amb sentit oposat a la grabeta. Per exemple: si en fregar plats en una pica plena d’aigua enfonsem un got, veurem que surt aigua cap amunt i a més notarem amb la mà amb la que subjectem aquest got una força cap a dalt. Aixó és beneficiós per reucperar lesions musculars i articulars.

-          PRINCIPI O LLEI DE PASCAL: Un cos submergit exerceix una pressió sobre si mateix en totes direccions i la magnitut d’aquesta pressió augmenta conforme es va submergint. Per exemple, si el got anterior el continuem enfonsant dins la pica, la pressió que fa aquest got cada cop és més intensa a mesura que el baixem dins l’aigua. Aixó afavoreix la circulació i el tractament d’inflamacions no infeccioses.

-          PRINCIPI HIDRODINÀMIC: En tractarse l’aigua d’un mitjà viscós, el fet de fer resistència ens permet augmentarla conforme augmentem els moviments i tinguem més superfície de contacte amb l’aigua. Per exemple, si movemt el got per la part superficial de la pica, roçant l’aigua notarem que gairebé llisca, però si el movemt enfonsant-lo una mica més i movent la nostra mà més ràpidament notarem que hi ha una mena de força que ens farà “pessigolles” a la mà, som si fessim peses en un gimnàs. Aixó és bó per recuperacions progressives, doncs aquest tipus d’exercicis han de ser supervisats i s’han de realitzar conforme passen les sessions.

3 -Què s’en espera de la teràpia aquàtica?

Hi ha moltes pàgines web (més avall us posaré tots els links dels que he extret la informació i que he llegit), on s’expliquen les experiències i conclusions de fisioterapèutes. Per exemple, Eva Cirera, de “el bloc de Sant Tomaàs”, ens diu que la teràpia “ ens proporciona un medi de treball diferent i efectiu per tal de dur a terme la rehabilitació funcional en gairebé totes les patologies que tracta la fisioteràpia”

4 -Variants de la teràpia a l’aigua:

Actualment, en alguns llocs, es realitzen teràpies convinades amb dofins, doncs aquests animals han demostrat un vincle especial amb l’ésser humà ( tal i com va el món no se si ens ho mereixem els adults, però els nens si), i s’han observat millores importants en pacients que pateixen sindromes, malalties i transtorns emocionals, neurològics i físics. Potser aquestes teràpies amb animals són cares, però pel que he vist i probat val la pena reclamar ajuts a l’administració i sobretot exigir que tots els nens les puguin fer.

El meu fill no en fa amb animals, doncs a Barcelona no hi ha teràpìa aquàtica amb dofins i només la fà amb una entranadora qualificada, però a València i a les Canaries tinc entés que hi ha centres meravellosos on els nens i altres persones es beneficien molt.

També he trobat que les teràpies aquàtiques, combinades amb técniques de massatges orientals, i filosofía, han mostrat millora en determinats casos, com per exemple el WATSHU, un tipus de massatge a l’aigua.

5 - I ara us poso els links de totes les pàgines consultades i de les que he extret informació i text per fer aquesta entrada.

- wiki : psicomotricidad
  WIKI PSICOMOTICIDAD ACUÀTICA

- TERAPUETICAS ACUATICAS

- AQUA EVIDENCE UNION EUROPEA

- Watshu

SHIATSU BARCELONA

- teràpia amb dofins

ISABEL SALAMA TERAPIA CON ANIMALES

foto: free digital images

Teràpies: Què hi ha? Què fa el meu fill? Què en penso?.....i Heart and Soul.

Què hi ha?

Aquesta entrada és gaire bé una opinió personal. Vull parlar de les teràpies que hi ha actualment, però segurament m’en deixaré moltes, doncs no les conec totes i a més, segur que sempre hi ha diverses maneres d’enfocar-les i treballar-les.

Per a mí, les teràpies es poden divider en tres tipus, i no vull dir de cap si és o no alternativa, doncs crec que no agrada gaire als terapèutes i professionals que les desenvolupen i per axió respetarè el seu desig majoritàri.

. De tipus físic; que englobaria:  Recuperació amb fisioteràpia, natació, equinoteràpia, psicomotricitat i totes aquelles que utilitzen el cos com a eina de treball.

. De tipus intern (conecten la part física amb la part psíquica): musical, artística i teràpies amb logopèdes, optometristes de comportament, etc.

. De tipus emocional: treball amb psicòlegs i psiquiatres.

Què fa el meu fill?

El meu fill te covertes dues d’aquestes teràpies. La de tipus físic:

-           psicomotricitat: Que haig de dir que no hagi dit abans de la Laura? Doncs podria no acabar mai de parlar-ne bé. Gràcies a ella el meu fill a guanyat en seguretat i quan a l’escola els fan també una mica de psicomotricitat ell sent que és el “rei del mambo”. Treballen el cos de manera “gruixuda” i “fina”, fent que adquireixi destressa en els dos aspectes. Disfruta de la classe i s’ho passa bé.

-           natació: aquí es treballa la psicomoticitat fina i gruixuda també. Es practica la resistència a l’aigua enfortint els musculs.

-           equinoteràpia: sobretot noto enfortida la seva seguretat en el moviment, i com ja he dit a l’entrada de les sessions amb el cavall, sento que se sent fort i poderós.

Aquestes teràpies no només estàn fent fort físicament al meu fill, també l’estàn tornant més conscient del seu cos, dels perills, del que és o no és capaç de fer i per descomptat influencien en la seva actitut.

També té teràpia emocional amb el psicòleg  Aquí el comportament del  meu fill és objecte d’estudi per esbrinar que falla i com és pot sol.lucionar, Veritablement continuo sense saber-ne gaire cosa, però sé que fan molts jocs en principi per millorar la seva indepèndencia, o al menys aixó és el que he deduït.

Què en penso?

Pertant, la part que uneix la psíque amb el cos no està sent tractada i és el que des de el meu punt de vista manca i espero que els terapeutes , mestres i meteges que el meu petit té al voltant seu  estiguin d’acord en que hem de trobar una sol.lució.

I per acabar, diré que en penso de les teràpies. De les físiques n’estic contenta i les recomano al cent per cent. No he pogut trobar millors persones per fer front a les mancances del meu fill.

De les emocionals ja coneixeu la meva opinió. Espero una propera reunió amb el psicòleg i potser acabar de parlar de coses que per a mí van quedar a l’aire. Continuo pensant però, que sempre, sempre, la relació entre els professionals que tracten els fills i els pares d’aquests nens ha de ser fluida i bona, i sino és així doncs potser és millor deixar-ho estar, però tot i aixó, no perdo l’esperança de que parlant la gent  s’entent, sempre i quan les dues parts estiguin disposades a fer-ho, doncs la veritat és que m’agradaria poder escriure el nom del psicòleg de la mateixa manera que escric el dels altres terapèutes.

Pel que fa a les teràpies que jo anomeno internes, diré que amb les persones que n’he parlat m’han explicat molt bé en que consisteixen, i qué en l’artística i la musical però hi ha una cosa amb la que no hi estic d’acord, i és que sembla que alguns terapeutes no tenen en compte el diagnòstic del nen per fer el treball. A mí em sembla que el millor és un terme mig, ni s’ha d’estar constament estigmatitzant al malalat ni s’ha d’oblidar que té una malaltía i que de vegades el fet de deixar-lo molt lliure el pot fustrar en veure’s incapaç de fer una acció sense ajut.




Les teràpies han de tocar el cor i l'ànima.  







Video trobat a youtube.